Práticas de Letramento Literário: Impactos Sociais e Educacionais

✍️ Sobre o Autor

Nome do autor: Pedro Ulisses

Mini biografia: Pedro Ulisses é um educador e pesquisador dedicado às metodologias de ensino e ao poder da literatura na formação humana. Com um olhar voltado para a prática docente, ele investiga como o letramento literário pode romper barreiras sociais e promover o pensamento crítico. Sua trajetória é marcada pela defesa de uma educação que integre a teoria à realidade dos alunos, transformando a leitura em um ato de liberdade e de construção de identidade no ambiente escolar e além dele.

📖 Sobre a Obra

Título: Práticas de Letramento Literário

Subtítulo: Impactos Sociais e Educacionais

Gênero: Educação / Pedagogia / Linguística Aplicada

Ano de publicação: 2025 (1ª Edição)

📝 Análise Crítica da Obra

"Práticas de Letramento Literário: Impactos Sociais e Educacionais" é um estudo essencial para quem acredita na função social da escola. Pedro Ulisses vai além da técnica de decodificação de textos, propondo um letramento que humaniza e expande horizontes. A obra dialoga com teóricos fundamentais, como Vygotsky e Regina Zilberman, para fundamentar a ideia de que a literatura é um direito de todos e um motor para a cidadania.

A fluidez da leitura é garantida por uma estrutura clara, que conecta sequências didáticas e estratégias pedagógicas aos desafios reais do Ensino Médio. O grande diferencial do livro é o seu caráter propositivo: o autor não apenas aponta lacunas no sistema educacional, mas oferece caminhos para que leitores e escritores se tornem protagonistas na construção do saber. É uma leitura de alto impacto para professores, bibliotecários e gestores educacionais que buscam ferramentas para transformar a sala de aula em um espaço de reflexão crítica e fruição estética.

🛒 Onde Comprar

Exemplar físico (Uiclap):

E-book (Amazon Kindle):

⭐ Indicação / Destaque

"Uma obra que reafirma a literatura não como um adereço curricular, mas como a base para a formação de mentes livres e cidadãos conscientes."